Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: Comentar la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar personal y social.


• Realizar una breve dinámica de integración y presentación, en la que cada alumno comparta su deporte o actividad física favorita.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Actividad recreativa

• Introducir el concepto de actividad recreativa y su importancia para el bienestar personal y social.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y diseñar una actividad recreativa para ser realizada en la escuela.


• Los alumnos deberán incluir en su diseño elementos que fomenten las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Los grupos presentarán sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 2: Iniciación deportiva

• Explicar el concepto de iniciación deportiva y su relevancia para la práctica deportiva a largo plazo.


• Realizar una serie de estaciones con diferentes deportes y actividades físicas, donde los alumnos podrán experimentar y probar cada uno.


• Fomentar el trabajo en equipo y la exploración de diferentes habilidades motrices.


• Al final de la sesión, los alumnos deberán elegir una actividad depor