La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocen las causas de la conformación de las metrópolis.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para comprender la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las metrópolis y su conformación.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo, como textos, imágenes y mapas, para que los alumnos investiguen sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a investigar: ¿Cuáles fueron las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI?


• Actividades de investigación en equipo, donde los estudiantes recolecten información relevante sobre el tema.


• Orientación y apoyo del docente para resolver dudas y guiar la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las causas identificadas y su importancia en la conformación de las metrópolis.


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos materiales de apoyo