Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desaprovechamiento de espacios escolares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre las diferentes experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos podrían utilizar como inspiración para su obra artística.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de diferentes géneros artísticos que los alumnos pueden utilizar para expresar sus ideas (pintura, escultura, fotografía, danza, música, etc.).


2. Discusión y análisis de diferentes obras de arte que representan experiencias familiares, escolares o comunitarias.


3. Asignación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán seleccionar una experiencia significativa de su vida (familiar, escolar o comunitaria) y crear una obra artística que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

1. Preguntas y respuestas sobre el proyecto comunitario.


2. Tarea: Investigar y recopilar materiales e ideas para la creación de su obra artística.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del objetivo y del proyecto comunitario.


2. Presentación de los materiales e ideas recopiladas por los alumnos.