Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

María Fernanda Blanquet
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se involucrarán temáticas de Historia, Geografía y Lengua y Literatura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa serán diseñados al final de la planeación.


Planeación


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Planteamiento del problema: Los jóvenes no reconocen los derechos humanos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la vida de las personas.

  • Presentación de ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación problemática relacionada con derechos humanos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las situaciones problemáticas planteadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre las posibles soluciones y la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y del problema planteado.

  • Presentación de las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos