Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Jorge Eduardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo (PDA): Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las familias de los alumnos de bajos recursos mediante la creación de un producto que puedan vender para apoyar la economía familiar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos
- Presentación del tema: explicar la importancia de analizar los mensajes publicitarios y sus efectos en el consumo.
- Ejemplo práctico: mostrar diferentes empaques de productos y pedir a los alumnos que los analicen en parejas o pequeños grupos. Identificar los elementos persuasivos y discutir los beneficios y perjuicios relacionados con el consumo de esos productos.
- Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones y se da espacio para el intercambio de comentarios.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios en video
- Proyección de varios anuncios publicitarios en video, preferiblemente enfocados en productos de consumo cotidiano.
- Los alumnos deben prestar atención a los mensajes transmitidos en los anuncios y analizar sus intenciones persuasivas.
- Discusión en grupo: se plantean preguntas como ¿qué beneficios se prometen? ¿qué perjuicios pueden generar? ¿qué estrategias utilizan para persuadir al consumidor?
- Reflexión final: los alumnos deben inferir cómo estos mensajes publicitarios pueden afectar su propio consumo.
Sesión 3: Investigación sobre p