Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 3º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Buscar alguna actividad o deporte que los alumnos les guste para fomentar la actividad física y lo tomen como rutina para el bienestar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social


• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos fomentar la actividad física entre los alumnos y convertirla en una rutina?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar deportes o actividades físicas que les gusten a los alumnos


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los deportes o actividades seleccionadas


• Búsqueda de información sobre los beneficios de cada actividad en la salud física y mental

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo


• Reflexión grupal sobre los deportes o actividades físicas más atractivas y beneficiosas


• Acuerdo sobre la actividad física a realizar durante el resto de las sesiones

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento corporal


• Recordatorio de la actividad física seleccionada


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la participación de actividades físicas

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