Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la expresión artística y cómo podemos utilizar diferentes elementos para comunicar nuestras ideas.


2. Mostrar ejemplos de composiciones artísticas que utilizan elementos visuales, sonoros y corporales, como danzas, performances y arte urbano.


3. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo podrían combinar estos elementos para expresar sus propias identidades.


4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear una pequeña composición artística que combine elementos visuales, sonoros y corporales. Los grupos pueden elegir si quieren realizar una danza, una presentación teatral o cualquier otra forma de expresión artística.


5. Cada grupo presentará su composición al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2: Exploración de movimientos y sonidos (45 minutos)

Objetivo: Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de relacionar movimientos y sonidos.


2. Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos exploren diferentes movimientos corporales al ritmo de la música.


3. Introducir la idea de utilizar objetos del entorno para producir sonidos, como por ejemplo, golpear diferentes superficies, utilizar instrument