Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El valor de la participación en debates sobre temas de interés común y su importancia en la formación de ciudadanos críticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir en el aula.


• Elección del tema a debatir por parte del grupo.


• Formulación de equipos de debate (2 equipos) y asignación de roles (moderador, argumentador, contraargumentador, secretario).


• Explicación de los criterios de evaluación para el debate.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cita de las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información recopilada.

Sesión 3:

• Preparación de los argumentos por parte de los equipos de debate.


• Cuidar que los argumentos sean claros, pertinentes y fundamentados en la información recopilada.


• Practicar la exposición de los argumentos de manera coherente y suficiente.

Sesión 4:

• Realización del debate.


• El moderador dirige el debate, los argumentadores presentan sus argumentos, los contraargumentadores refutan los argumentos contr