Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Problemática: Reconoce las posibilidades expresivas del movimiento y el sonido como resultado de la exploración activa de sus cualidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios en los que se pueden mover (escuela, casa, comunidad).


• Mostrar imágenes de cada espacio y preguntar a los alumnos cómo se pueden mover en cada uno de ellos.

Actividad 2:

• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Realizar diferentes movimientos en el aula imitando objetos o animales en cada espacio mencionado (escuela, casa, comunidad) y discutir sobre las posibilidades de movimiento en cada espacio.


• Registrar las respuestas y observaciones de los alumnos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Presentar videos cortos de diferentes tipos de movimientos (baile, deporte, desplazamiento) para que los alumnos observen y comenten sobre las posibilidades de movimiento que ven en cada uno.

Actividad 2:

• Organizar un circuito de movimientos en el aula o patio de la escuela, donde los alumnos puedan experimentar diferentes formas de moverse (saltar, cor