Propiedades de los materiales y ciclo del agua

MAYELA JUANA RODRIGUEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua


Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y analizar textos relacionados con las propiedades de los materiales y el ciclo del agua.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Propiedades de los materiales y ciclo del agua.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los materiales y el ciclo del agua.

  3. Lectura compartida de un texto informativo sobre las propiedades de los materiales y el ciclo del agua.

  4. Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

  5. Trabajo en grupos pequeños para discutir las respuestas y compartir opiniones.


Sesión 2: Experimentación con materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las propiedades de los materiales a través de la experimentación.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las propiedades de los materiales.

  2. Presentación de diferentes materiales y objetos de la vida cotidiana.

  3. Los alumnos realizarán diferentes experimentos para identificar las propiedades de los materiales (masa y longitud).

  4. Registro de los resultados y discusión en grupos pequeños.


Sesión 3: El ciclo del agua y los cambios físicos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la variación de la temperatura.


Actividades:



  1. Recordatorio de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  2. Presentación del ciclo del agua y los diferentes cambios físicos (evaporación, condensación, solidificación).
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