Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para conocerse a sí mismos y relacionarse con su entorno.


• Actividad de exploración: Realizar juegos de movimiento que impliquen explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos. Por ejemplo, jugar a imitar diferentes animales y sus movimientos.


• Reflexión y puesta en común: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre sí mismos y cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales de manera individual y en coordinación con otros, con y sin música.


• Actividad de creación de secuencias: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que creen secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales. Pueden utilizar música de fondo si lo desean.


• Puesta en común y evaluación: Cada grupo debe presentar su secuencia al resto de la clase y evaluar las secuencias de los demás grupos. Se puede utilizar una rúbrica para evaluar la creatividad, la coordinación y la ejecución de las secuencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Incorporar la música como elemento en la creación y reproducción de se