La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de conocer otras culturas y su influencia en la identidad personal y colectiva.


• Presentación de la problemática de la comida chatarra y su impacto en la salud.


• Investigación en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre los hábitos alimenticios de un país de habla inglesa y compararlos con los de su propio país.


• Exposición de los resultados de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.


• Análisis de la relación entre la identidad cultural y la alimentación.


• Creación de un perfil cultural: los estudiantes seleccionarán un país de habla inglesa y elaborarán un perfil cultural que incluya aspectos como la comida típica, las tradiciones culinarias y la importancia de la alimentación en la cultura del país.


• Presentación de los perfiles culturales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de promover una alimentación saludable y la reducción del consumo de comida chatarra.


• Diseño de una campaña de concientización: los estudiantes elaborarán una propuesta de campaña que promueva una alimentación saludable y concientice sobre los riesgos de la comida chatarra. La propuesta incluirá estrategias de comunicación en inglés oral y escrita,