Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: El alumno no tiene los hábitos de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Presentación oral y escrita sobre las representaciones del espacio geográfico en México y el mundo

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta motivadora: "¿Cuál crees que es la importancia de comprender las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico?"


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del problema transversal: "El alumno no tiene los hábitos de lectura y escritura". Se plantea como un reto a superar durante las próximas sesiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico a través de una lectura breve y sencilla.


• Actividad de análisis de imágenes/diagramas para identificar las categorías de análisis y las representaciones del espacio geográfico en ellas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de representaciones del espacio geográfico en México y el mundo.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de los ejemplos de representaciones del espacio geográfico investigados por