Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Mauricio Baez
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar una presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Utilizar palabras clave y/o notas breves para guiar y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar recursos gráficos, como cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada, para apoyar la exposición.

  • Mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo planteado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos cómo preparar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud".



  1. Integración de información (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico (alimentación saludable, higiene personal, actividad física, etc.).

  • Recuperar información de diversas fuentes (libros, internet, folletos, etc.) sobre el tema asignado y tomar notas breves.



  1. Elaboración de recursos gráficos (15 minutos):



  • Explicar la importancia de utilizar recursos gráficos en una exposición para apoyar la información.

  • En grupos, elaborar cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada relacionados con el tema asignado.



  1. Exposición y retroalimentación (15 minutos):



  • Cada grupo realizará una exposición sobre su tema asignado, utilizando las palabras clave y/o notas breves como guía.

  • Los demás alumnos serán la audi