Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las características de un proceso técnico sustentable.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta inicial: ¿Qué entienden por desarrollo sustentable?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el tema de los materiales y su impacto en el medio ambiente.


• Mostrar imágenes de procesos de producción contaminantes y sus consecuencias.


• Realizar una actividad de análisis de casos: Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en su comunidad donde los materiales o procesos técnicos pongan en riesgo el entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación.


• Pedir a los grupos que investiguen alternativas sustentables para solucionar la situación asignada.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus alternativas a la clase.


• Promover una discusión sobre la importancia de implementar procesos técnicos sustentables.


• Asignar una tarea para la siguiente clase: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos sustentables.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos)

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a