Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Sinaí Ponce
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tema: Comunicación a través de producciones gráficas.
Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y cómo lo hacemos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.
- Explicar los propósitos de la clase: Aprender a utilizar grafías para representar palabras y nombres.
- Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes materiales para escribir sus nombres y palabras conocidas.
- Reflexión: Comentar sobre las diferentes grafías utilizadas y su significado.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura de sus nombres y palabras conocidas.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de cartas y tarjetas y explicar su propósito de comunicación.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas de felicitación utilizando sus nombres y palabras conocidas para regalar a alguien especial.
- Reflexión: Comentar sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos a través de producciones gráficas.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la escritura y sus diferentes propósitos.
- Acti