Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sinaí Ponce
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Tema: Comunicación a través de producciones gráficas.


Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de comunicarse y cómo lo hacemos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen.

  • Explicar los propósitos de la clase: Aprender a utilizar grafías para representar palabras y nombres.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes materiales para escribir sus nombres y palabras conocidas.

  • Reflexión: Comentar sobre las diferentes grafías utilizadas y su significado.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura de sus nombres y palabras conocidas.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de cartas y tarjetas y explicar su propósito de comunicación.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas de felicitación utilizando sus nombres y palabras conocidas para regalar a alguien especial.

  • Reflexión: Comentar sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos a través de producciones gráficas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la escritura y sus diferentes propósitos.

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