Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Integración interdisciplinar:

• En la asignatura de Ciencias Naturales se abordará el origen y transformación de los materiales desde una perspectiva científica.


• En la asignatura de Geografía se analizará la relación entre los recursos naturales y su uso en la comunidad.


• En la asignatura de Sociales se estudiará la historia de los materiales, su utilización en distintas culturas y su impacto en la sociedad.

Problema: El alumno desconoce los materiales que usa su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los materiales de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que utilizan en su vida diaria y en su entorno cercano.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en el aula sobre los materiales que se utilizan comúnmente en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos materiales para investigar (por ejemplo: madera, plástico, metal, vidrio, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, transformación y características tecnológicas de su material asignado.


• Los alumnos deberán elaborar un informe con la información recopilada y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los informes elaborados por cada gru