La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando el cuidado de la dignidad y las posibles consecuencias de las acciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de tomar decisiones en diferentes aspectos de la vida cotidiana.


2. Presentar a los alumnos el problema central: "Los alumnos nos distinguen en situaciones de su día a día corren riesgo". Explorar en grupo las diferentes situaciones en las que los alumnos se sienten en riesgo.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de las acciones en cada situación de riesgo identificada.


4. Fomentar la reflexión y discusión en torno a la importancia de tomar decisiones considerando los criterios de valoración de los riesgos del entorno y el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.

Sesión 2 (Análisis de situaciones cotidianas)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis crítico para identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad de tomar decisiones.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones.


2. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación para analizar.


3. Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada, considerando los criterios de valoración de los riesgos del entorno y el cuidado de la dignidad de todas las personas involucradas.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, explicando cómo aplicarían los criterios de valoración de riesgos y el cuidado de la dignidad en d