Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   b. Planteamiento del problema: "Desconocimiento de los orígenes".
   c. Preguntas generadoras: ¿De dónde venimos como seres humanos? ¿Cómo ha evolucionado la biodiversidad en el planeta? ¿Cuál fue la explicación de Charles Darwin sobre este tema?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
   b. Entrega de materiales de lectura y escritura que aborden el tema de la evolución de la biodiversidad y la teoría de Darwin.
   c. Lectura y análisis en grupo de los textos.
   d. Discusión en grupo sobre las principales ideas y conceptos encontrados en los textos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común de los resultados obtenidos en la discusión.
   b. Sistematización de las ideas principales y elaboración de conclusiones grupales.
   c. Reflexión sobre la importancia de comprender los orígenes y la evolución de la biodiversidad, especialmente en el caso del ser humano.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos adquiridos para comprender los orígenes de la humanidad desde una perspectiva crítica e intercultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.
   b. Reflexión sobre la importancia de abordar los orígenes desde diferentes perspectivas culturales.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos