Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes acciones que afectan el medio ambiente, como el consumo excesivo de agua, la contaminación de ríos, etc. Se les pedirá que comenten lo que ven y se les preguntará si saben cómo estas acciones afectan a la naturaleza y al agua.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal a trabajar: "Los alumnos presentan escaso conocimiento del efecto que tienen las acciones que realizan las personas con el agua, el cual es un líquido vital". Se les preguntará qué ideas tienen acerca de cómo las acciones humanas pueden afectar el agua.

  
  



• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo, los cuales serán los mismos durante toda la secuencia didáctica.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación y análisis del problema: Cada equipo realizará una investigación sobre las acciones que realizan las personas que afectan el agua, como desperdiciarla, contaminarla, etc. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y elaborar una lista de acciones negativas.

  
  



• Planteamiento de soluciones: Cada equipo deberá plantear al menos una solución para cada acción negativa encontrada. Deben ser acciones que promuevan el cuidado del agua y la conservación del medio ambiente.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Debate y elección de acciones: Cada equipo p