Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema "niuno"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre los números que conocen y cómo se utilizan.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo se escriben y se leen los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo se escriben y se leen los números del 1 al 20.


• Actividad práctica: Realizar juegos y actividades para practicar la expresión oral de los números del 1 al 20 en ambos idiomas.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá practicar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado hasta el 20.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Repasar la sucesión numérica del 1 al 20 en ambos idiomas.


• Actividad de ampliación: Introducir los números del 21 al 40 y practicar su escritura y lectura en ambos idiomas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en p