Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario
Temas a atender de manera interdisciplinar: drogadicción, deserción escolar, violencia intrafamiliar, pobreza
Objetivo principal (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo principal y su importancia.


• Breve explicación de los temas a atender de manera interdisciplinar: drogadicción, deserción escolar, violencia intrafamiliar, pobreza.


• Motivación: proyección de un cortometraje relacionado con uno de los temas de manera sutil.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto relacionado con el tema elegido en la motivación.


• Identificación de elementos literarios presentes en el cuento (personajes, ambiente, conflicto, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la literatura para abordar problemáticas sociales.


• Discusión en pequeños grupos sobre cómo el tema elegido se relaciona con los problemas a atender de manera interdisciplinar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un género literario de su preferencia y cómo ha abordado temas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de cómo han abordado temas sociales.

Desarrollo:

• Elección del g