Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de tener habilidades de diálogo efectivo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los niños tienen que dialogar y tomar acuerdos, como en juegos, proyectos de grupo, etc.


• Lectura: Leer en voz alta un texto relacionado con la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre la lectura y cómo se relaciona con sus propias experiencias.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos practiquen el diálogo para llegar a acuerdos en diferentes situaciones.


• Ejercicio de atención: Realizar una actividad de atención plena para que los alumnos practiquen prestar atención durante un diálogo.


• Reflexión: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al participar en el juego de roles y qué aprendieron sobre el diálogo y los acuerdos.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una situación o problema comunitario para que practiquen el diálogo y lleguen a un acuerdo.


• Plantear preguntas: Los alumnos deberán formular al menos una pregunta a su compañero para ampliar la información y demostr