Introducción al tema y sensibilización

Anayeli De
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de una convivencia pacífica y el respeto a la diversidad como elementos fundamentales de una cultura de paz.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una breve dinámica de integración, como "el abrazo grupal", para fortalecer la empatía y la conexión entre los niños.



  2. Desarrollo temático (30 minutos)
    a. Presentar el tema "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".
    b. Mostrar imágenes que representen situaciones de paz y diversidad, como personas de distintas culturas conviviendo armoniosamente.
    c. Realizar preguntas guía para generar reflexión:



    • ¿Qué significa la palabra paz?

    • ¿Cómo podemos vivir en paz en nuestro hogar y escuela?

    • ¿Qué es la diversidad y por qué es importante respetarla?
      d. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Resumir los puntos clave de la sesión.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente la paz y la diversidad.




Sesión 2: Promoviendo la cultura de paz en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.
    b. Elogiar y valorar cada dibujo, destacando l