Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender el acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender el acoso escolar

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos: Se evaluará la capacidad del alumno para proponer un emprendimiento artesanal o fabril para abordar el problema del acoso escolar, considerando la sustentabilidad y los elementos del sistema técnico. Se evaluará la originalidad, viabilidad, sustentabilidad y creatividad del proyecto.

   
   



2. Observación participante: Se realizará una observación del desempeño del alumno durante las sesiones de trabajo colaborativo en las prácticas de carpintería, considerando su participación, comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas.

   
   

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en un proyecto que nos permitirá abordar una problemática local, el acoso escolar. Vamos a utilizar los conocimientos de tecnología para proponer emprendimientos artesanales o fabriles que puedan contribuir a solucionar este problema."

Desarrollo: (35 minutos)

• Introducción al concepto de procesos técnicos y sus elementos.


• Discusión en clase sobre la problemática del acoso escolar y la importancia de abordarla desde una perspectiva sustentable.


• Ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que pueden cont