La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los videojuegos en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Generar un debate inicial sobre el impacto social de dichos sistemas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema relacionado con los videojuegos: "¿Cómo afectan los videojuegos a la sociedad actual y qué similitudes pueden existir con el sistema de castas en la sociedad novohispana?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y las consecuencias de los videojuegos en la sociedad actual.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y recolectar información relevante para responder al problema planteado.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones sobre el problema.


• Realizar una puesta en común para compartir las diferentes perspectivas y reflexiones de los alumnos.


• Resaltar la importancia del pensamiento crítico y la reflexión sobre los sistemas de dominación presentes en diferentes contextos históricos y contemporáneos.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar breveme