Explorando las manifestaciones artísticas y culturales de nuestro entorno y del mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las manifestaciones artísticas y culturales de nuestro entorno y del mundo

Nivel: Primaria 3º

Asignatura: Aula

Objetivo: Comparar movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad con los de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Recuerdo de la importancia de la alimentación saludable y de la valoración de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes imágenes y videos de manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad y de otros lugares del mundo.


• Observación y reflexión sobre los movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos presentes en cada una de las manifestaciones.


• Comparación entre las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad y las de otros lugares del mundo.


• Diálogo y debate sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan una manifestación artística y cultural que les haya llamado la atención.


• Compartir en grupo las descripciones y dibujos realizados.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje: Los alumnos describirán las manifestaciones artísticas y culturales que les llamen la atención, utilizando vocabulario adecuado y estructurando oraciones completas.


• Ciencias Naturales: Se rela