La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que motivó a la corona española a desarrollar e intensificar la minería en la Nueva España.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con los videojuegos: ¿Cómo se podría recrear históricamente el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España mediante un videojuego educativo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionarles material de investigación (libros, textos, internet) sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las razones que llevaron a la corona española a desarrollar e intensificar la minería en la Nueva España, y cómo esto influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos deberán discutir y llegar a una conclusión sobre el problema planteado de los videojuegos: cómo recrear históricamente este proceso mediante un videojuego educativo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones sobre el interés de la corona española en la minería y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Se abrirá un breve debate en clase sobre las presentaciones y los posibles enfoques para resolver el problema