Factores que inciden en los procesos técnicos
Vladimir
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del descontrol desmedido en la búsqueda de información en medios digitales sin una visión crítica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles factores que pueden influir en los procesos técnicos.
- Introducir el enfoque de Pensamiento crítico y su importancia en el análisis de estos factores.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de factores (sociales, económicos, culturales y naturales) para que los investiguen y analicen su influencia en los procesos técnicos.
- Cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase, destacando la importancia de cada factor y su relación con la mejora de la calidad de vida.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar el pensamiento crítico en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el problema planteado: Descontrol desmedido en la búsqueda de información en medios digitales sin una visión crítica.
- Realizar una discusión en grupo sobre los posibles riesgos y consecuencias de este descontrol.
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