El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar emociones en inglés relacionadas con la familia".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones familiares y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían estar experimentando los personajes en cada imagen.

Desarrollo:

• Juego del lenguaje: "Emotion Charades". Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una emoción en inglés. Cada grupo deberá representar la emoción asignada utilizando mímica, mientras los demás intentan adivinarla en inglés.


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos escribirán un párrafo en inglés describiendo una situación familiar en la que experimentaron una emoción específica.

Cierre:

• Retroalimentación grupal: Cada grupo compartirá su representación de la emoción asignada y describirá la situación familiar que eligieron.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y las emociones relacionadas con la familia.


• Actividad motivadora: Reproducir una canción en inglés sobre las emociones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones mencionadas en la letra.