Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema y explicación del objetivo de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de situaciones de riesgo tanto a la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de estas situaciones de riesgo.


• Identificación de medidas preventivas para evitar o minimizar estas situaciones de riesgo.


• Presentación de ejemplos concretos de acciones que pueden llevar a cabo los alumnos para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Agradecimiento a los alumnos por su participación y compromiso.


• Recordatorio del próximo tema a tratar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observa