La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Materia: Historia
Curso: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el concepto de Virreinato de la Nueva España y su importancia histórica.


• Presentar el problema principal: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar, mediante fuentes históricas y bibliografía, las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España. Deberán recopilar información y elaborar un informe.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre las consecuencias de dichas formas de exacción y su impacto en la sociedad de la época.


• Los grupos tendrán tiempo para trabajar en su investigación y elaborar el informe.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y respondiendo a preguntas de sus compañeros.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión sobre las formas de exacción y su impacto en la sociedad indígena y mestiza.


• Se resumirán las conclusiones obtenidas y se relacionarán con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio: