Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Conoce y desarrolla las producciones creativas al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer diversos pintores y crear obras de arte.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Conversar con los alumnos sobre qué saben acerca de la pintura y los pintores.


• Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la pintura y los pintores. Posteriormente, realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una escena del cuento utilizando colores y formas diferentes.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las producciones creativas realizadas y cómo se pueden incluir elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la sesión anterior y los elementos utilizados en las producciones creativas.


• Desarrollo: Realizar una actividad de exploración visual en la que los alumnos observen diferentes obras de pintores famosos y describan lo que ven utilizando palabras y gestos.


• Cierre: Conversar en grupo sobre las obras observadas y los elementos que enco