Comunicación y representación técnica

Vladimir
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación técnica y representación de ideas


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comprender la importancia de la comunicación técnica para la elaboración de proyectos técnicos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación técnica y su importancia en proyectos técnicos.

  • Introducción al concepto de lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico consensuado en proyectos técnicos?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es importante utilizar un lenguaje técnico consensuado.

  • Análisis de ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos: manuales de instrucciones, planos, diagramas, entre otros.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de comprender y utilizar un lenguaje técnico consensuado en proyectos técnicos.

  • Propuesta de formas de representación de ideas mediante herramientas tecnológicas y manuales.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de representación y comunicación técnica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de consensuar el lenguaje técnico para lograr una comunicación efectiva en proyectos técnicos.

  • Asignación de una tarea individual: elaborar un pequeño proyecto técnico utilizando un lenguaje técnico consensuado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de