Introducción al tema y reconocimiento de desastres naturales

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestro entorno natural: Conociendo y previniendo desastres"

Objetivo general: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos, para organizar y presentar información relacionada con desastres naturales.

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión y producción de textos discontinuos a través de la creación de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos sobre desastres naturales, con el fin de promover la prevención y conciencia sobre el tema.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de desastres naturales (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, mencionando el objetivo y la importancia de conocer y prevenir desastres naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes desastres naturales y permitir que los alumnos comenten sus observaciones.


• Explicar brevemente las características de los textos discontinuos: tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos, y su utilidad para organizar información sobre desastres naturales.

Sesión 2: Elaboración de tablas de doble entrada sobre desastres naturales (45 minutos)

• Repasar con los alumnos la estructura y características de una tabla de doble entrada.


• Proporcionar a los alumnos información sobre diferentes desastres naturales y pedirles que creen una tabla de doble entrada donde categoricen los desastres según su tipo y gravedad.


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