Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Vladimir
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de cumplimiento de actividades en clase y tareas escolares.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos y análisis de sus elementos.
- Discusión en grupo sobre cómo los sistemas técnicos están relacionados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Asignación de una tarea en la que los alumnos investiguen sobre un sistema técnico de su elección y analicen sus elementos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la tarea por parte de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Discusión en grupo sobre los