Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Prevención de adicciones a través de las actividades tecnológicas relacionadas con carpintería.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales relacionados con la carpintería y su influencia en la calidad de vida. 2) Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades prácticas de carpintería.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Pregunta generadora: ¿Qué factores crees que son importantes considerar al momento de diseñar y desarrollar soluciones técnicas?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales relacionados con los procesos técnicos.

  • Actividad en equipo: Realizar un mapa conceptual sobre los factores identificados y su influencia en la calidad de vida.


Cierre:



  • Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Reflexión final: ¿Cómo crees que estos factores pueden influir en la prevención de adicciones a través de las actividades tecnológicas relacionadas