Introducción al tema de la descripción

Cesar Enrique Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la descripción
Objetivo: Introducir el tema de la descripción y familiarizar a los estudiantes con el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y para qué se utiliza.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Pedir a los estudiantes que describan cada imagen utilizando adjetivos y adverbios.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de las características principales a describir en cada imagen.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes.

  • Recordar el objetivo de la sesión y motivar a los estudiantes para la próxima sesión.


Sesión 2: Descripción de personas
Objetivo: Practicar la descripción de personas utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y presentar el nuevo objetivo.

  • Realizar una breve revisión de las palabras y frases adjetivas y adverbiales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes personas y pedirles que describan a cada una utilizando adjetivos y adverbios.

  • Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles una persona para que se describan mutuamente.

  • Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por las parejas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas.

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