Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Jazmín Aide Juárez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo de la clase: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Con ayuda de la tecnología, permitir que los alumnos y la comunidad estudiantil conozcan los derechos de los niños, niñas y adolescentes, respetándolos para vivir en dignidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Motivar a los alumnos con una charla breve acerca de los derechos humanos y su importancia en la actualidad.
- Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen y compartan ideas sobre qué piensan ellos acerca de los derechos humanos y cómo creen que se aplican en su vida diaria.
- Presentar el problema a abordar, explicando la relevancia de que los alumnos y la comunidad educativa conozcan y respeten los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de los derechos humanos en México y en el mundo, centrándose en los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
- Los grupos deberán utilizar la tecnología para realizar su investigación y recopilar información relevante.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase, destacando los derechos más importantes y cómo se pueden promover y defender en la vida diaria.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos po