Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del acoso escolar a través de proyectos relacionados con la industria de la madera.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

    • Introducir el problema del acoso escolar y su relación con la industria de la madera.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo los factores mencionados en el objetivo pueden afectar el desarrollo de procesos técnicos.



  2. Desarrollo:



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos para identificar necesidades en su entorno relacionadas con la industria de la madera.

    • Investigar y analizar las soluciones técnicas existentes para satisfacer esas necesidades.

    • Reflexionar en grupo sobre cómo los factores mencionados en el objetivo pueden influir en las decisiones y oportunidades relacionadas con el desarrollo de procesos técnicos.

    • Fomentar el debate y la expresión de opiniones diferentes para promover el pensamiento crítico.



  3. Cierre:



    • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos diseñen una solución técnica innovadora para