Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jazmín Aide Juárez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Planteamiento del problema: Utilizar la tecnología para que los alumnos y la comunidad estudiantil conozcan los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones donde se violan los derechos humanos y cómo esto afecta a las personas.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis: Los alumnos investigarán en equipos sobre los derechos humanos y su importancia en México y en el mundo. Utilizarán fuentes confiables y diversas para recopilar información.

  • Uso de la tecnología: Los alumnos utilizarán la tecnología (computadoras, internet, dispositivos móviles) para buscar información, ver videos y acceder a recursos educativos relacionados con los derechos humanos.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos organizarán la información recopilada y realizarán una presentación o material digital para difundir los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la comunidad estudiantil.

  • Debate: Se organizará un debate donde los alumnos discutirán la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, tomando en cuenta diferentes perspectivas y posibles soluciones al problema planteado.

  • Refl