El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de maltrato, abuso y explotación y su relación con el derecho a la protección de la integridad física y mental.

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos el problema del maltrato, abuso y explotación de tipo sexual o laboral.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el tema.

Desarrollo de la sesión:

• Presentar una definición clara de maltrato, abuso y explotación, utilizando ejemplos claros y sencillos.


• Discutir en grupo las diferentes formas de maltrato, abuso y explotación que pueden existir en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones de maltrato, abuso y explotación a través de imágenes o casos ficticios.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias físicas y emocionales que pueden experimentar las personas que sufren maltrato, abuso y explotación.


• Identificar diferentes instituciones y personas que pueden brindar apoyo y protección a quienes sufren maltrato, abuso y explotación.

Actividad final:

• Pedir a los alumnos que realicen una lista de las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realizar una puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y comprender los diferentes tipos de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual y laboral.

Actividad inicial:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que nombren tipos específicos de maltrato, abuso y explotación.

Desarrollo de la sesión:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de m