Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Alumnos de Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de hábitos escolares derivado del aprendizaje prolongado en casa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve revisión de la clase anterior.


• Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y explicar su importancia en el desarrollo de la tecnología.


• Introducir el problema de falta de hábitos escolares y cómo afecta el aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas que se deben satisfacer en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad básica.


• Pedir a cada grupo que investigue cómo se han creado o innovado técnicamente productos o servicios para satisfacer esa necesidad.


• Los grupos deben identificar los factores que han incidido en esos procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, destacando los factores que han influido en los procesos técnicos.


• Llevar a cabo una discusión en clase sobre la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos