Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen en la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema a atender: Reconocer las figuras literarias a través de las canciones, poemas y cuentos e identificarlas para su aplicación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes canciones, poemas y cuentos que contengan recursos estéticos (al menos 3 de cada uno).


• Lectura en voz alta de los textos por parte del profesor.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Análisis de las características y funciones de los recursos estéticos identificados.


• Registro de los recursos estéticos encontrados en cada texto.

Sesión 2:

• Presentación de un video o grabación de un poema, canción o cuento que contenga recursos estéticos.


• Observación y escucha atenta por parte de los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y anotar los recursos estéticos presentes en el texto.


• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las dificultades encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y utilizar los recursos estéticos en