La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problema relacionado con los videojuegos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Introducción al problema interdisciplinario: Los videojuegos y su influencia en la sociedad actual.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con la composición social de estas colonias.


• Discusión guiada sobre las diferencias y similitudes entre las colonias inglesas en América.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre la influencia de los sistemas de dominación en la formación de la composición social de las colonias inglesas.


• Compartir conclusiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre videojuegos históricos y su representación de la época colonial.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Composición social en las colonias inglesas.


• Introducción de los videojuegos históricos y su relación con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Análisis de videojuegos históricos relacionados con la época colonial en América.


• Debate en grupos sobre la representación de la composición social en dichos videojuegos.


• Elaboración