Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Deysy Rocío López
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, imágenes o tarjetas con objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedirles que los describan de manera oral.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de los adjetivos calificativos: Introducir a los alumnos en qué consisten los adjetivos calificativos y cómo se utilizan para describir características de los objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Actividad de identificación y clasificación: Mostrar a los alumnos una lista de adjetivos calificativos y pedirles que los clasifiquen según si describen objetos, personas, seres vivos o lugares.
- Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de completar frases con adjetivos calificativos adecuados para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
Cierre (10 minutos):
- Actividad de aplicación: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y describirlo utilizando adjetivos calificativos. Pueden hacerlo oralmente o por escrito.
- Reflexión y retroalimentación: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares y cómo pueden utilizar los adjetivos calificativos en su vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):