"Analizando la cantidad de basura que se produce en nuestra escuela"

Plan de clase

Título de la clase: "Analizando la cantidad de basura que se produce en nuestra escuela"

Nivel educativo: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo PDA: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar la información relacionada con la cantidad de basura que se produce en la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Cantidad de basura que se produce en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el manejo de tablas y gráficas


2. Rubrica de evaluación para la presentación final del análisis de la información recolectada

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinario: Cantidad de basura que se produce en la escuela


• Discusión en grupo sobre la importancia de reducir y manejar adecuadamente la basura


• Cuestionario de conocimientos previos sobre el manejo de tablas y gráficas


• Introducción a los conceptos de tablas y gráficas de barras y circulares como herramientas para analizar información

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la cantidad de basura que se produce en diferentes áreas de la escuela (aulas, patio, comedor, etc.)


• Recolección de datos sobre la cantidad de basura generada en cada área durante una semana


• Organización de los datos recolectados en una tabla

Sesión 3:

• Análisis de los datos recolectados utilizando gráficas de barras y circulares


• Interpretación de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las conclusiones


• Identificación de posibles medidas para reducir la cantidad de basura en la escuela

Fase 3