"Explorando nuestras emociones"

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y reconocer diversas emociones, así como establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento. Por ejemplo, pueden formar un círculo y cada uno dice una emoción que están experimentando en ese momento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes situaciones o imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representa cada situación o imagen.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las respuestas de cada uno.


• Realizar ejercicios de expresión corporal en los que los alumnos representen físicamente cada emoción. Por ejemplo, pueden hacer una actividad en la que deben caminar y moverse de acuerdo a cómo se sienten.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al identificar y expresar las emociones.


• Destacar la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada para mantener una convivencia armoniosa.


• Despedida y agradecimiento a los estudiantes.

Evaluación formativa:

• Observación del docente durante las actividades para evaluar la participación y comprensión de los alumnos.


• Registro escrito de las respuestas de los estudiantes durante la identificación de las emociones en las situaciones pr