Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia entre compañeros.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes relacionadas con la violencia en las familias y las escuelas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna situación de violencia en su entorno.


• Actividad de prelectura: Mostrar a los alumnos una noticia en inglés sobre la violencia en las escuelas y pedirles que identifiquen palabras claves relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Lectura en grupos: Repartir diferentes textos relacionados con la violencia en las familias y las escuelas en inglés y asignar a cada grupo un texto para que lo lean y subrayen las expresiones de violencia que encuentren.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las expresiones de violencia que encontraron en su texto y se discute en clase.

Cierre:

• Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al leer sobre la violencia en las familias y las escuelas en inglés y cómo creen que esto afecta a las personas involucradas.


• Tarea: Investigar sobre programas de prevención de la violencia en las escuelas en otros países angloparlantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Recordar las expresiones de violencia identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de