Importancia de erradicar la violencia y realizar gestiones para compartirlo con la comunidad
Leobardo Santiago
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Tema: Importancia de erradicar la violencia y realizar gestiones para compartirlo con la comunidad
Objetivo: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realizarán las gestiones necesarias para compartirlo formalmente con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Hijos que viven con solo una figura paterna o con algún familiar
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia de erradicar la violencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo afecta a las personas.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de violencia y sus consecuencias.
Desarrollo: - Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.
- Presentar el proyecto comunitario y su objetivo.
- Asignar roles dentro del proyecto (redacción, diseño, divulgación, etc.) y formar equipos.
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo podemos lograrlo.
- Asignar tareas para la siguiente sesión (investigación sobre el tema y redacción del texto informativo).
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Compartir y discutir las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo: - Explicar la estructura de un texto informativo y sus características.
- Trabajar en conjunto para redactar el texto informativo sobre la